Wähle ein Szenario und untersuche, wie persönliche Faktoren (z. B. Alter, Aktivität, Kleidung oder Vorerkrankungen) die zusätzlich empfundene Temperatur beeinflussen. Verändere verschiedene Einstellungen und erkunde, wie sich die thermische Belastung für unterschiedliche Personen verändert.

Anleitung:
Passe die Wetterbedingungen (Lufttemperatur, Luftfeuchtigkeit, Wind und Strahlung) mit den Schiebereglern an und beobachte, wie sich der UTCI verändert. Wähle anschließend unter „Persönliche Faktoren“ unterschiedliche Personenmerkmale aus. Der UTCI bleibt dabei der Vergleichswert für die Referenzperson, während die zusätzlichen Angaben zeigen, wie sich die thermische Belastung für verschiedene Personen verändern kann. Nutze das Modell, um Zusammenhänge zwischen Wetterbedingungen, persönlichen Faktoren und der empfundenen Temperatur zu erkunden.

Bisher hast du gelernt, dass der städtische Wärmeinseleffekt durch das Zusammenspiel verschiedener Umweltfaktoren entsteht. In dem Erklärvideo wurden zum Beispiel menschliche Wärmequellen oder die dichte Bebauung in Städten als Umweltfaktoren genannt.

Heute wollen wir uns zwei Umweltfaktoren nochmal genauer anschauen:
Die Oberflächentemperatur und die Verdunstungskälte.

Schaue das Video und beantworte anschließend die Quizfragen!
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Die Oberflächentemperatur wird also durch folgende drei Faktoren beeinflusst:

Helligkeit der Oberfläche = Wie hell oder dunkel ist eine Oberfläche? Asphalt ist eher dunkel, Sand ist eher hell.

Sonnenstrahlung = Wie viel Sonnenstrahlung kommt auf dem Boden an? Wenn wir direkt im Sonnenlicht stehen ist es sehr hell und es kommen viele Sonnenstrahlen an.
Wenn wir im Schatten eines Baumes stehen, ist es eher dunkel und es kommen wenige Sonnenstrahlen an.

Wärmespeicherung = Wie lange kann ein Material Wärme speichern und an die Umgebung abgeben? Asphalt und Beton nehmen viel Sonnenstrahlung auf und speichern viel Wärme. Nach Sonnenuntergang geben sie diese Wärme über ihre Oberflächen nur langsam an die Umgebung ab.

Schaue das Video und beantworte anschließend die Quizfragen!
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Die Verdunstung wird also durch folgende zwei Faktoren beeinflusst:

Begrünung = Wie viele Pflanzen, Bäume, Sträucher oder Grünfläche sind vorhanden?

Versiegelung = Zu viel Prozent ist der Bodens durch den Menschen mit Material wie Steinen oder Asphalt bedeckt?

Übung

Begrünung

Ordne die Bilder nach ihrem Grad der Begrünung zu, indem du sie in der richtigen Reihenfolge anklickst.
1 = wenig Begrünung
2 = mittlere Begrünung
3 = starke Begrünung

Bringe die Elemente durch Klicken oder Ziehen in die richtige Reihenfolge. Tippe auf eine Kachel (oder ziehe sie) in die passende Reihenfolge. Tippe eine gewählte Kachel zum Entfernen.

Antwort prüfen

Versiegelung

Ordne die Bilder nach ihrem Grad der Versiegelung zu, indem du sie in der richtigen Reihenfolge anklickst.
1 = wenig Versiegelung
2 = mittlere Versiegelung
3 = starke Versiegelung

Bringe die Elemente durch Klicken oder Ziehen in die richtige Reihenfolge. Tippe auf eine Kachel (oder ziehe sie) in die passende Reihenfolge. Tippe eine gewählte Kachel zum Entfernen.

Antwort prüfen

Nun dürft ihr messen wie hoch die Feinstaubbelastung bei euch an der Schule ist.

Dafür geht ihr gleich mit den Messgeräten raus!

Ihr könnt euch bei den Messungen folgende Fragen stellen:

Gibt es Bereiche, in denen die Belastung höher ist? Und falls ja, woran könnte dies liegen?

Beschreibe anhand der Diagramme die Zusammenhänge zwischen Versiegelung, Begrünung und Lufttemperatur an verschiedenen Standorten.

Trage in das Textfeld deine Überlegungen dazu ein.

Beschreibe anhand der Diagramme die erkennbaren Zusammenhänge in euren Daten sowie in den Daten der anderen Gruppen.

Ergänze deine Beschreibungen im Textfeld.

Die folgende Tabelle zeigt die Daten aller Gruppen. Du kannst zwischen der Anzeige von Einzelwerten und Durchschnittswerten wechseln.

Das folgende Diagramm zeigt die Daten aller Gruppen. Du kannst einzelne Standorte ein- und ausblenden. Über die Schaltflächen auf der rechten Seite kannst du auswählen, welche Umweltfaktoren im Diagramm angezeigt werden sollen.

Beschreibe anhand der Tabelle die Messwerte eurer beiden Standorte.

Überprüfe deine Beschreibungen. Hast du alle relevanten Daten berücksichtigt?

Passe deine Beschreibungen gegebenenfalls an.

Die folgende Tabelle zeigt die Daten deiner Gruppe. Du kannst zwischen der Anzeige von Einzelwerten und Durchschnittswerten wechseln.