Legende

An der Farbe der Felder erkennt ihr, ob ihr allgemeine Informationen erhaltet, Aufgaben erledigen sollt oder Anleitungen und Wissen vermittelt bekommt.

Blaue Felder: allgemeine Informationen, Einleitungen. Violette Felder Aufgaben, bei denen ihr selbst aktiv werdet. Grüne Felder: Anleitungen, Erklärungen

Erstellt einen Informationspost zur Hitze in Städten

In den letzten Abschnitten habt ihr gelernt, was der städtische Wärmeinsel-Effekt ist und wie Hitzewellen Menschen beeinflussen können.

Jetzt seid ihr dran:
Erstellt einen Informationspost, der andere Jugendliche über die Auswirkungen von Hitze in Städten informiert.

Euer Post soll:

  • kurz erklären, was der städtische Wärmeinsel-Effekt ist,
  • zeigen, welche gesundheitlichen Folgen Hitzestress haben kann,
  • mindestens 3 Tipps zum Hitzeschutz enthalten,
  • ansprechend gestaltet sein

Ihr könnt alle Informationen aus der Lerneinheit benutzen und wiederverwenden.

Stellt euch vor, euer Post würde auf einer Schulhomepage oder auf Social Media veröffentlicht werden.

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Individualisierung bei BNE ist tendenziell problematisch —> besser wäre politische BNE, die sich auf Kinderrechte (Recht auf Teilnahme) bezieht