Legende

An der Farbe der Felder erkennt ihr, ob ihr allgemeine Informationen erhaltet, Aufgaben erledigen sollt oder Anleitungen und Wissen vermittelt bekommt.

Blaue Felder: allgemeine Informationen, Einleitungen. Violette Felder Aufgaben, bei denen ihr selbst aktiv werdet. Grüne Felder: Anleitungen, Erklärungen

Teile dein Wissen

Erstelle entweder:

  • einen Infopost, der über den städtischen Wärmeinseleffekt informiert, oder
  • einen Brief an die Politik, Stadtverwaltung oder Schulleitung, in dem du eine Maßnahme gegen Hitzebelastung vorschlägst.

Nutze dabei Erkenntnisse aus der gesamten Lerneinheit. Beziehe insbesondere Ergebnisse aus der Datenauswertung, den Simulationen und den bearbeiteten Aufgaben ein, um deine Aussagen und Vorschläge zu begründen.

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Formulierungshilfen und Leitfragen

Fragen zur Orientierung

Für einen Infopost

  • Woran erkennt man, dass Hitze in Städten zunimmt?
  • Wo wird Hitze im Alltag besonders spürbar?
  • Warum verstärken versiegelte Flächen, dichte Bebauung oder fehlendes Grün die Hitze?
  • Welche Personengruppen sind besonders betroffen?
  • Welche Maßnahmen können Menschen vor Hitze schützen?

Für einen Brief

  • An wen richtet sich dein Brief?
  • Welches konkrete Problem soll gelöst werden?
  • Wer ist davon betroffen?
  • Welche Maßnahme schlägst du vor?

Deine Erkenntnisse aus der Datenauswertung